孩子成绩差只是他们成长路上一个小小的挫折，只要家长有辩证的眼光，用心去辅导自己的孩子，为孩子指明成功的方向和希望，那么孩子的转变是可以预料的。
要转化成绩差的孩子，家长必须建立一个基本的信念，即差生是可以转化的。从道理上讲，不会有家长否认“可以转化”这一观点，但在实际生活中，却远非如此。人们时常可以听到过如下的议论：“这孩子没治了”，“这孩子天生的榆木脑袋”，“要把他教育好，除非是太阳从西边出来”，“江山易改，秉性难移”，等等。事实上，的确有一些差生，经过父母大量的工作，没有变好，或者好了一些、好了一段之后又依然如故，甚至变本加厉了。然而，如果由此得出结论，差生不能转化，不能变好，就陷入形而上学的误区了。
唯物辩证法告诉我们，一切事物都是不断发展变化的，而且依一定的条件会向自己的对立面转化。差生并不是天生的，当初他们也许是先进学生、中游学生，是因一定条件逐步变差的。他们当然也会有两种变化结果，要么变好，要么继续变坏。父母的责任就是创造条件，促使他们向好的方面转化。
唯物辩证法还告诉我们，事物的发展变化是内因与外因相互作用的结果。内因是变化的根据，外因是变化的条件，缺一不可。转化差生的关键在于创造一种教育环境（条件），这种教育环境的影响力深入差生的内心，启动他们的内部动力，让他们自己行动起来，争取进步。因此家长们首先要从自己狭隘的教育眼光里走出来，摒弃那种对孩子的偏见。家长要和孩子做好心理的沟通，同时更要让孩子和自己对学习的实质有一个动态的认识。学习成绩的优秀和不及格是相对暂时的，学习在继续进行。学习过程的每一个阶段都是下一个阶段的阶梯，父母只要方法得当，孩子只要用功努力，创造出理想的成绩是不难的。
