不知道自己是否算比较木讷的人。平时在熟人面前，有说有笑，甚至经常信口开河乱说一气。可要是有个把陌生人，或者碰上正经场合，心里就没由来地发慌，脸发烧了，舌头不灵了，要是谁再促我一下，说不定连手脚都会僵硬，脑子乱作一团糟。无数次下决心想改掉这没出息的毛病，总找不到好的办法。
看班上同学一个个在大庭广众面前演讲或者唱歌跳舞，心里羡慕得要命。倒不是想出风头，只希望能大大方方站在讲台前口齿伶俐地发言，不再老像做过亏心事似的连句囫囵话都不敢说。
有一回上课，老师提问点到我，我明明能回答的，答案却卡在舌头底下硬是出不来。同桌在旁边提醒着，我只傻乎乎看着他，张口结舌。很想告诉大家，我不是回答不了，只是没办法让硌在喉咙口那句现成的话儿吐出来。老师倒似乎不那么着急，由着我傻站了半天，才挥挥手让我坐下。
几天后，老师说想搞个口头作文比赛，说要锻炼锻炼某些同学的口头表达能力。说着，他回头在黑板上写了三个字：讲故事。
讲故事，我太会了。小时候，邻近小伙伴都喜欢听我讲孙悟空猪八戒还有金角大王什么的，最受欢迎的是木囡婿的故事。我就奇怪，讲这些东西时，我完全可以口若悬河，有时候甚至还能添油加醋，唉，为什么就上不了正经台面呢？
我相信老师不是特意为了我，那时举国上下大讲革命故事，不过，我还是非常感激他，暗暗下定决心，坚决好好表现。
规定有一个星期的准备时间。头一步是找材料，我得选择一个能引人入胜的故事。
故事很多，简直是浩如烟海。但整天泡在图书馆里，我却一个也看不中。最后总算选了个《肖飞买药》，出自刘流长篇小说《烈火金刚》。《烈火金刚》一时借不到，幸亏我在新出的一期《故事会》里找到了现成的，欣喜若狂。
最繁重的任务是背诵。八句五十六个字的诗都能折磨得我焦头烂额，这回可不能再……
我下了狠心，一天到晚念念有词的，好在班里大多同学都一个样，谁也顾不上笑话我。
功夫不负有心人，自己觉得有点滚瓜烂熟的味道了。
时间快到了，老师突然宣布，要选几位优秀者参加全校比赛。他还表示要给我们作个示范，目的自然是希望大家能依样画葫芦。
用现在的话说，老师那天的架势真是酷毙了。他不知从哪弄来一套长衫，还有一把折叠纸扇。一上讲台，他就把折扇在桌子上轻轻一拍，然后开口道：各位，今天我一不讲杨子荣智擒座山雕，二不讲许云峰笑震魔宫，只讲讲三双鞋子……
陆老师这个以与潜伏的美蒋特务作斗争为线索的故事一讲完，教室里掌声四起。我也非常激动，老师讲得多好啊，尤其是开头的一不二不……对了，我何不也东施效颦一下下？
开始苦思冥想挖脑油，当然不能再用杨子荣与许云峰了，想想，再想想！
总算想好了，就这样——今天我既不说景阳冈武松打虎，也不说孙悟空三调芭蕉扇，更不说刘关张桃园三结义，单表表肖飞买药。然后，把那一大段的故事接下去，嘿，不错吧。
最后那一刻终于到了，有些紧张，更有些兴奋。根据座位排列，我被安排在第二堂课第三个出场。
觉得自己没有太胆怯，毕竟已经作过充分的思想准备。听到老师叫我的名字，不知为什么，我的心突然怦怦紧跳。不过，我还能强作镇静，一步一步走到讲台前，一抬头，看到一张张忽然变得陌生的脸，脑子嗡嗡直响，下意识地拉拉衣襟，说了一个字：我……然而就那么愣着。
老师在旁边轻声说，讲吧，胆大点。
我……除了一个我，我已经忘了所有字眼。
不知道自己在那里傻站了多长时间，终于听到老师声音，下去吧。如获皇恩大赦，我逃也似的回到座位上，伏在那里不敢动弹。
我再也听不见人家在说什么，狠狠地骂着自己，太没出息了！
一个星期后，全校的讲故事比赛结束，《肖飞买药》得了全校第二名，讲的人当然不是我，而是班上的阿德。
