这里主要讨论有声语言表达能力的基本特征以及提高演讲者表达能力的基本途径，至于有声语言的表达技巧和动作语言的表达技巧将在后面的演讲技巧篇中讨论。
(二)演讲者表达能力的基本特征演讲者表达能力的基本特征主要有通俗易懂、形象生动、精练准确、感情强烈诚挚等。
1．通俗易懂。演讲与写文章相比，二者有两个明显的区别。首先，主体传送信息的方式不同，前者主要用口头语言，后者则用书面语言。其次，客体接受信息的方式不同，演讲的容体是听众，而文章的客体是读者，前者主要靠听觉器官耳朵来接受信息，后者则用视觉器官接受信息。演讲的内容，既然主要靠口头语言来表达，而且声过即逝，听者不能像看文章那样可以反复，而必须当场听清、听懂，因此演讲的语言表达应通俗易懂。通俗易懂可以从以下方面努力。
(1)口语化。演讲应当口语化，况且口语具有丰富而多变的特点，不仅能有效地传递信息，而且生动活泼，绘声绘色，形之于声，会之于意，口语还具有好听易记的特点，所以艾青说：“口语是美的，它存在于人的日常生活里。它富有人情味。它使我们感到无比的亲切。”可见口语化是演讲者语言表达能力的一个重要方面。秋瑾1904年10月发表的《敬告中国二万万女同胞》的演讲，就具有明显的口语化的色彩：
唉!世界上最不平等的事，就是我们二万万女同胞了。从小生下来，遇着好老子，还说得过；遇着脾气杂冒、不讲情理的，满嘴连说：“晦气，又是一个没用的。”恨不得拿起来摔死。总抱着“将来是别人家的人”这句话，冷一眼、白一眼的看待；没到几岁，也不问好歹，就把一双雪白粉嫩的天足脚，用白布缠着，连睡觉的时候，也不许放松一点，到了后来肉也烂尽了，骨也折断了，不过讨亲戚、朋友、邻居们一声“某人家姑娘脚小”罢了。这还不说，到了择亲的时候，只凭着两个不要脸媒人的话，只要男家有钱有势，不问身家清白，男人的性情好坏、学问高低，就不知不觉应了……
这个演讲用通俗平实的口语，列举了中国妇女在封建社会的悲惨遭遇，质朴感人。
(2)个性化。个性化是指演讲者要用自己的语言表达自己的思想感情、意志和气质，而不是老调重弹，套用那些现成的语言。个性化的演讲语言是一个人思想、学识、阅历、才华、性格、气质以及语言修养的集中表现。只有运用个性的、有风格的语言，演讲才能精彩、感人。上面举的秋瑾女士的演说不仅口语化，而且个性化。
(3)规范化。
演讲要通俗易懂，追求口语化和个性化，但同时还要求语言规范化。规范化是指在演讲中使用统一的、普及的、在口语形式上具有明确规范的民族共同语。具体地说，就是用普通话作为演讲的规范化语言。如果不用普通话演讲，外地人就听不明白，就达不到演讲的效果。
2．形象生动。
演讲者为了让听众了解其思想感情，必须运用形象生动的语言。只有使用生动形象的语言，才能使演讲产生强大的说服力，才能有效地对听众施加影响。具体做法是：
(1)形象化的语言。形象化的语言可以使抽象的道理具象化，心中的意念知觉化，具体的事物形象化，给听众形成逼真的印象，从而感染和打动听众。形象化的语言可以直接作用于听众的视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉，使听众如临其境、如闻其声、如嗅其味、如触其物。大凡有成就的演讲者，大多善于使用形象化的语言。如美国帕特里克·亨利《在费尼吉亚州议会上的演说》有一段是这样说的：
我们已经做了应该做的一切，来阻止这场既已来临的战争风暴。我们请愿过了，我们抗议过了，我们哀求过了，我们也曾拜倒在英王的宝座下，恳求他出面干预，制裁国会和内阁中的残暴者。可我们的请愿受到轻侮，我们的抗议招致新的暴力，我们的哀求被人家置之不理，我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开了。
演讲者用形象化的语言，把英国侵略者的奸诈、野蛮和顽固表现出来，也提醒人民乞求无济于事，只有拿起武器进行斗争。
(2)幽默的语言。幽默的含义是有趣或可笑而又意味深长，它是造成演讲语言形象生动的有效手段之一。演讲中的幽默，可以打动听众，使听众心理欢畅，使全场气氛活跃，加强听众对演讲内容的注意力，加深听众对演讲的深刻理解，有时还能化险为夷、化敌为友，因此，美国演讲家约翰·哈斯灵指出：“幽默，是演讲者与听众建立友好关系最有效的手段之一。当你讲得听众眉开眼笑时，他们也就主动参与思想交流过程。”请看姜昆的演讲《理想纵横谈》：
下面谈谈我这些年是怎样为实现理想而努力的。我已经工作八年了，这八年也是熬过来的。我也算个“个体户”，自产自销，自己写作自己去表演。还没有走到合作化程度，因为我水平很有限。我是初三毕业，李文华小学二年级，我们俩加在一起高中肄业，毕业证都捞不着。可是，现在人们对我们的要求是什么呢?老说我们没有新相声，没有新相声。写出来一个，今天说出来，明天就问我们还有新相声吗?我有时候在想，老母鸡下蛋还有一冬缓乏的时候呢!所以从去年开始，我就上电大。去年考四门，今年又考四门，每回都60分上下，没有下都是上，都及格了。
姜昆的这段演讲，寓教于乐，它告诉听众，没有文化是跟不上时代的步伐的。
(3)句式的变化。演讲者应根据内容的需要，使句式变化多端、错落有致、丰富多彩，使演讲的语言表达生动活泼。这样，不仅能充分地表情达意，而且讲起来也琅琅上口，听起来也铿锵悦耳。句式的变化主要有以下情况：
①句式的长短。长句节奏舒缓、表意严密，有助于演讲者表现庄重、深沉、追思、哀婉的情绪和复杂的论证。但书面语色彩太浓，修饰语太多，负担过重，不利于演讲时的艺术表现。短句活泼跳跃，口语色彩浓，但滥用流于散漫油滑，有失庄重与严谨。最好的办法是将富有弹性的短句与明快的长句结合起来。请看鲁迅先生《读书与革命》的演讲：
我想中山大学，并不是今天开学的日子才起始的，30年前就有了。中山先生一生致力革命、宣传、运动，失败了又起来，失败了又起来，这就是他的讲义。他用这样的讲义教给学生，后来大家发表的成绩，即是中华民国。中山先生给后人的遗嘱上说：“革命尚未成功，同志仍须努力。”这中山大学就是“努力”的一部分。
鲁迅先生的这段演讲，前三句是短句，后一句为长句，长短结合，节奏上缓急有致，语言上幽默活泼，感情上朴素率直，可谓炉火纯青。
②句式的整散。散句参差不齐，运用自由，整句交势畅达，声调铿锵，但比较单调。演讲语言一般应整散结合。毛泽东同志《反对党八股》就有这样的运用：
这样看来，五四时期的生动活泼的、前进的、革命的、反封建主义的老八股、老教条的运动，后来被一些人发展到了它的反对方面，产生了新八股、新教条。它不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了。
这段话前一句为散句，后一句为整句。整散兼用不仅使语言有参差之美，而且能调节语势和节奏，在平衡中求不平衡，在不平衡中求平衡，使语言骨气俱佳。
句式的变化还有句子的动静、句子的分合、句子的断续，这里就不一一详述了。
(4)修辞手法的运用。为了使演讲的语言更加形象生动，更富有美雅的艺术感召力和表现力，演讲者纯熟地使用语言的修辞手法，是必不可少的。演讲者需要的几种常见的修辞手法有：
①比喻。演讲者使用恰当的比喻，可以使抽象的概念形象化，复杂的事物简单化，深奥的道理浅显化，使听众如见其人、如临其境、如闻其声，并诱发听众的想像，耐人寻味。如儒勒·凡尔纳在《海底两万里》中有～段对珍珠的描绘，就使用了明晰的比喻。
对诗人来讲，珍珠是大海的眼泪；对东方人来讲，珍珠是一滴固化了的露水；对妇女来讲，它是她们戴在手指上、脖子上或耳朵上长圆形、透明色、螺细质的饰物；对化学家来说，它是带了些胶质的磷酸盐和磷酸钙的混合物；最后，对于生物学家来说，它不过是某些种双壳动物产生螺细质的器官的病态分泌物。
这里“诗人”、“东方人”、“妇女”等都是听众熟悉的东西，这样可以唤起听众丰富的想像，展现出珍珠的多重形象。
②排比。排比可以增强演讲语言的节奏感和旋律美；能够加强语势，宛如江河奔泻。用它来说理，可使论述细密严谨；用它来叙事，可使事物集中完整；用它来抒情，可使感情激越奔放。胡风先生1940年8月在中华全国文艺界抗敌协会研究部召开的小说晚会上作演讲，当讲到现实主义创作方法必须把革命的浪漫主义作为它的本质内容之一时，他说：只有肯定了这一理论，作家的认识作用、战斗要求，就是一般所说的批判精神才能够得到活动的天地；只有肯定了这一理论，作家才能够站在比现实更高的地方；也只有肯定了这一理论，我们才能够把艺术力和思想力的统一当作现实主义的一个最基本的要求。这组排比，一气呵成，气势强烈，富有说服力。
③对比。对比就是围绕主题，对不同的事物加以比较说明，使听众从比较中得到鉴别，更能明辨事物，使演讲具有征服听众的力量。1945年2月，胡风先生在一次文艺座谈会上演讲，当讲到恋爱描写和色情描写的区别时，他运用了对比手法。
写恋爱，决不是为了写恋爱本身，而是为了通过恋爱写出人物的生命内容、性格特点。所以，真的艺术品，那里面所写的恋爱，总是写的感情的互相追求、互相搏斗，以至互相损害，从这里发掘出深刻的社会意义，绝对不会去写性欲本身的。至于所谓色情，却完全不同。那是描写性欲本身，挑拨读者性感的，或者是心理上性的渴望，或者是生理上的诱惑，或者甚至是性行为的展览。总之，目的是挑拨人的动物性的东西。
对比的方法揭示了恋爱描写与色情描写不同的创作目的，听众在强烈的对比下把握了两者的本质区别。
④设问、反问。利用设问演讲，主要是提出问题，并不要求听众回答，而是启发听众去思考，引导听众去思考。如裴特瑞克·亨利《在弗吉尼亚州议会上的演说》结尾就是这样：我们的同胞已经身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢?先生们希望的是什么?想达到什么目的?生命就那么可贵?和平就那么甜美?甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗?全能的上帝啊，阻止这一切吧!在这场斗争中，我不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死!
连用六个设问，加强了与英国斗争的语气，唤起了北美人们的斗志。
反问同设问一样，主要是激发听众的感情波澜，提高演讲的鼓动性与感染力。如董文华《我不愿做这样的飞鸽》中有一段话：
我们怎能嫌弃脚下的土地，难道她不是960万平方公里的组成部分?我们怎能嫌弃大别山的贫穷，难道她本来就应该是这个模样?
难道祖国的儿女只有躲开的理由，而没有建设的义务?难道一个新时代的人，一个有血气的青年能做这样的“飞鸽”?
这一系列反问，只是表达演讲者一种强烈的感情，并不需要听众来回答，其中意思，听众自明。
⑤引用。演讲者通过引用名言、警句、谚语、故事、趣闻、歌曲、诗歌等，加强演讲的说服力和吸引力，使演讲生动形象，有助于听众加深对演讲内容的理解，此在辩论演讲中更为突出。李燕杰同志《国家、民族与正气》的演讲，就大量地采用引用的手法。如引用法国大军事家拿破仑对《孙子兵法》崇拜的故事i引用“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“天下兴亡，匹夫有责”的名言警句i引用了普希金的诗：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍；相信吧，快乐的日子就会到来。”大量的引用，增加了演讲的说服力。
另外，还有反语、反复、感叹等。修辞手法除了单独运用之外，多数情况下是综合运用的，限于篇幅，不一一举例。
3．精练准确。
(1)精练。所谓精练，就是用最少的语言，清晰地表达出演讲者的思想感情，给人以干脆利落、简明凝练、不拖泥带水的印象。精练并不意味着内容的贫乏，反而包蕴着极其丰富的内涵和巨大的力量。美国前总统里根在第23届奥运会上的讲话仅28个字：“我宣布，进入现代化时代的第23届奥运会，在洛杉机正式开幕了!”既交待了奥运会召开的时间、地点，又介绍了本届奥运会的特点，是进入现代化时代的奥运会，还宣布了奥运会正式开幕这一重要信息。
不过演讲语言是充满辩证法的，精练的语言辞少而意丰，有俊洁利落之美，但有易流于郁而不明和晦涩之弊，这是应该注意的。精练与繁丰有时就像绿叶与鲜花的关系～样，无限美妙在于互衬之中。
(2)准确。
语言是思想的直接现实，因此，演讲者在演讲时所讲的每一句话，都要准确地表达自己的观点和意见。被誉为演讲典范的林肯《在葛底斯堡国家公墓的演说》，全篇只有十句话，讲了不到三分钟，但是演讲的思想深刻、措词准确、语言优美。请看：1987年以前，我们的先辈们在这个大陆上创立了一个新国家，它孕育于自由之中，奉行一切人生来平等的原则。
现在我们正从事一场伟大的内战，以考验这个国家，或者说以考验任何一个孕育于自由而奉行上述原则的国家是否能够长久存在下去。
这样的演讲自然会受到公众的一致颂扬，被称为演讲史上不可多得的珍品，是英语演讲的最高典范，被铸成金字，至今存放在牛津大学。林肯的这篇演讲稿原先要长得多，后来经过反复修改和推敲才写成。与林肯一同演讲的美国著名演讲家爱德华·埃弗雷特第二天写信给林肯称赞说：“如果我两小时的讲话，能像你两分钟的讲话那样切题，我就感到十分欣慰了。”
如何使演讲语言做到准确呢?我们认为演讲者的思想要明确，要建立起浩大的词汇储存库，要注意词语的感情色彩，要恰到好处地使用一些有生命力的文言词语，以达到演讲语言的准确性。
4．感情诚挚强烈。演讲者在演讲中，要以自己的情感来引发听众的共鸣。李燕杰教授说：“在演讲和一切艺术活动中，唯真情，才能使人怒；唯真情，才能使人怜；唯真情，才能使人笑；唯真情，才能使听众信服。”演讲者的情感必须是诚挚而强烈的，林柏麟先生在《演讲艺术概论》一书中说：“情感的深沉、丰富、辩证、凝聚与交融，是演讲辞撼动人心力量的内在因素。听众之所以能够动情，就是因为演讲者已经将诚挚之情倾注在演讲辞中。”拿破仑的《我要拥抱鹰旗》，就是这样情真意切的演讲，请看：各位战友们，你们要善自珍重。……请你们忠于你们的新王，服从新指挥官，而且不要遗弃我们可爱的国家。你们不要为我的命运怨叹，只要我知道你们都快乐，我也会快乐的。……我不能拥抱你们全体，但我要拥抱你们的将军。来吧!小将军，我将紧紧拥抱着你!给我鹰旗吧，我也要拥抱它!啊!亲爱的鹰旗，我希望我给你的吻会在你最近的子孙身上有所回应呵!再见，孩子们!我将永远祝福你们!你们也不要忘了我哦!
