但是这个老师从一开始就是散养的政策，要知道我是个遇强则强遇弱则弱的性子，虽然一开始的成绩还能看得下去，但是也有段时间总是被别人压着，这让我这个从小学开始英语就一直保持第一的人，心里极为不舒服，于是开始仔细研读学案上的每一句话，好好学习。
以前在莱州中学的时候，老师严格按照国家教育部规定，不给我们讲语法，我们做题就靠一个字：背。
所以在高中的第一堂英语课，老师讲语法的时候，我才发觉自己是多么的无知，然后我就跟自己说，没事没事，这又不能怪你，现在认真听就好了。
这个老师跟我们之前的老师都不一样，她的教学方式就是顺其自然，要发掘自身的天性和天赋。
她常常说“单词是你们自己的事情，你们想背就背，不想背拉到，反正我也不会去检查你们，也不会给你们听写。”
她给我们布置的晚自习的作业也不过就是学校自己编制的学案或者练习册。
对于做题，她教导我们：“其实你们这个做题啊，不用非得做完了之后再去对照答案。”
“你们的答案我不是没有收吗？我建议你们可以先照着参考答案把选项写上，然后去看题干，仔细想想为什么要选这个答案。”
我知道老师这样是为了培养我们做题的题感和语感，但是因为有了她这句话，所以很多同学就开始不正儿八经的看待英语这门课了，照抄的风气四起。如果你日后有机会穿越回我们的年代，那你会看到英语晚自习的时候，我们班里一群人除了我和几个英语的小真爱们之外，都在疯狂地照着答案抄。
我们学校的规定是晚上第三节晚自习的下课时间太晚，所以任课老师可以选择第三节晚自习不来看班的。
只要是第三节晚自习是英语，我们的英语老师是从来没有出现过，即使是她来，也只是在讲台前坐着，也不看我们底下的人具体在做些什么。
某天还有二十分钟下晚自习的时候，我们班所在的三部部主任悄悄地走进来，看到我们一群人都在疯狂地抄答案，不禁怒从中来
“老师给你们布置的作业，你们就这么把答案照抄上就行了？”
威严地嗓音响起，声音不大，但是在这样安静地气氛里还是把我这个认真学习的孩子结结实实地下了一跳。
就听到有男生的声音响起：“是老师让我们抄的。”
部主任显然不肯相信，哪个老师会教自己的学生去照抄答案啊。眼睛一眯，眉头皱成一团，冲着哪个不怕死搭话地男生说：“你们老师叫你们抄的？你们老师谁啊？我去问问他。”
男生说出了我们英语老师的芳名，部主任也没再说什么，就离开了，那之后我们也不知道部主任有没有去找我们英语老师谈过，反正英语老师还是鼓励我们先抄答案再做题。
在日后的授课中，我们才知道，英语老师就是用这样类似于“无为而治”的方法把自己的儿子培养进了上海交大，而他的儿子也是最喜欢用先抄答案再做题的方法学习。
