“三分钟热度”的应对方案
凸透镜的妙喻
有一次，一个青年苦恼地对昆虫学家法布尔说：“线不知疲倦地把自己的全部精力都花在我爱好的事业上，结果却收效甚微。”法布尔赞许说：“看来你是一位献身科学的有志青年。”这位青年说：“是啊！我爱科学，可我也爱文学，对音乐和美术我也感兴趣。我把时间全都用上了。”法布尔从口袋里掏出一块放大镜说：“把你的精力集中到一个焦点上试试，就像这块凸透镜一样！”
你要是做过凸透镜聚焦的实验，一定知道，强烈的阳光不足以使火柴自燃；而用凸透镜聚光于一点，即使是冬日的阳光，也能使火柴和纸张燃烧。随着科学的发展，人们又进一步把柔和似水的光汇集一束，这就成了无坚不摧的激光武器。这一散一聚，使光的作用和力量发生了多么大的变化！一个人的精力和时间本来是很有限的，在这种情况下，如果选不准目标，到处乱闯，几年的时间会一晃而过。如果想取得突破性的进展，就要像学打靶一样，迅速瞄准目标；像激光一样，把精力聚于一束。
现状：三分钟热度
三心二意，总想同时做两件或几件事情，比如边看电视边写作业，边吃东西边看课外书，等等。
注意力不集中，学习或者做其他事时容易分心。
习惯于三天打鱼、两天晒网，没有恒心，兴趣爱好广泛，却无一精通。
做事没有耐心，不喜欢单调的生活，喜欢一心多用，不管任何科目都三分钟热度，虎头蛇尾。
如果你的孩子有以上这几点表现的话，就说明你的孩子做事情容易朝三暮四，只有三分钟热度。比如看到同学学习下棋，也许他也会想去试试。但是如果只凭着孩子单纯的好奇心去学习或做一些事情，他们往往只能保持三分钟热度，于是总是出现今天学画画、明天学下棋的情况，盲目导致失误，这就需要有成熟思维意识的家长来帮助孩子发现他们的特长。你可以多带孩子接触大自然，看看花鸟虫鱼，启发他们的观察和思维能力；多让孩子参加集体活动，学习团体合作意识的同时观察孩子的性格是活泼孤僻还是认真严谨；给孩子足够的空间去干自己喜欢的事情，看他到底对什么有着多出于其他各项的执著与热爱，这样也就更加容易发现他们真正适合发展的方向。
帮助孩子克眠朝三暮的毛病
怎么才能培养孩子专注的习惯，帮孩子克服“今天想干这个，明天想干那个”的朝三暮四的毛病呢？以下几点也许可以帮助孩子提高注意力：
1.为孩子制定明确的目标
一个人要想做到学习时注意力集中，就要有一个明确的目标，这个道理好似在旷野里走路，如果有自己奔跑的方向，走起来就不会盲目，更容易达到目标。
己培养孩子的兴趣是提高孩子注意力的基础如果想让孩子专注于某件事情，最好的方法莫过于培养孩子的兴趣。孩子小时候极易对事物产生兴趣和热情，一旦入了迷就以惊人的勤奋和毅力去做，所以说兴趣是最好的老师。对所学科目的兴趣浓厚，一定程度上也决定了孩子是否能够持之以恒。父母应该在日常生活中注意挖掘孩子的兴趣所在，引导他坚持下去。当孩子找到了自己感兴趣的事情时，自然而然就能够持之以恒，这是杜绝孩子朝三暮四、只有三分钟热度的一个最重要方法。
2.把孩子的热情转化成孩子的兴趣
当发现孩子对某件事有着不一般的热情后，家长就应该给予他们合适的引导，帮助他们完成由热情到兴趣的转化，以便更长久地发展下去。
有一位妈妈发现自己的儿子对音乐有着超乎寻常的热爱，他总是聚精会神地听电视里的交响乐演出、要求父母给他买电子琴，还想去少年宫和其他小朋友一块学习音乐知识。但是等父母把他送去少年宫后，学习的枯燥与乏味让他有了想退出的念头。他的妈妈发现这一点后，就找机会亲自带他去看儿童音乐剧，给他讲莫扎特小时候的故事，带他听《命运》。果然，工夫不负有心人，在妈妈的鼓励与引导下，孩子表现出了对音乐非比寻常的执著与热爱，一直很快乐地把自己的音乐梦坚持了下去。
在帮助孩子把热情转化成兴趣并持之以恒方面，这位妈妈做得很成功。
斯宾塞的教学游戏
著名教育家斯宾塞的儿子汤姆是一个不爱学习，痴迷于电子游戏的孩子，每当斯宾塞拿出故事书想给汤姆讲故事的时候，汤姆就跑出去玩了。斯宾塞伤透了脑筋也想不出应该怎样对待顽劣的儿子。
一天，斯宾塞拿出一个沙漏对汤姆说：“这是古代的钟，你看上面的沙子一直往下漏，时间也就一分一秒地过去了。”
汤姆立刻来了兴趣，对爸爸说：
“真的吗？我要看看！”
“可以啊，不过我们先来玩个游戏。我们就以这个沙漏为计时器，我给你讲故事的时间就是沙子从上面漏下去的时间，然后爸爸就给你玩，怎么样？”
“好啊好啊，我们开始吧！”
汤姆果然静静地听着爸爸讲故事，只是每当沙子漏完的时候他就兴高采烈地拿着沙漏跑出去玩了。斯宾塞知道孩子根本就没有把注意力集中在故事上，他只是一直在看着沙子漏完，虽然斯宾塞有些失望，但还是决定坚持下去。
经过几天的训练，汤姆的视线逐渐从沙漏转移到了故事上，因为爸爸老是在讲到精彩的地方就停住了，汤姆听得津津有味，便央求父亲讲下去，父亲便让他自己去书里看。慢慢的，汤姆居然养成了读书的好习惯。
有时候，孩子并不主动表示他想自己做某件事，而如果有件事又是你想教孩子自己去做的，这时你就可以像这位父亲一样设法引起孩子自己做事的兴趣。孩子都具有好奇的特点，你要学会利用这种特点来吸引孩子，抓住童心，积极给他们营造一个你期望的氛围。
也许你可以从以下几个方面尝试一下：
1.如果你想让孩子培养对音乐的爱好，而孩子又不愿意往你设定的方向去发展，就可以为孩子创造一个音乐环境。随着人们生活水平的提高，现代化的视听设备逐渐进入了家庭生活，这为培养孩子的音乐素质，提供了物质条件。
家长可以充分利用音响、卡拉0K和电视机，对孩子进行音乐熏陶。此外，家长还可以带孩子参加一些音乐会、文艺晚会，或者利用茶余饭后的空闲时间，请孩子给大家表演一些音乐节目，也可以亲自为孩子演唱、演奏，然后给孩子买一些乐器，让孩子学习演奏。
2.如果想让孩子自己收拾玩具，可以在孩子玩够以后对他说：“你看，天黑了，小熊、小娃娃出来玩了一天，他们都累了，咱们送它们回去睡觉吧。”这样，孩子也会很乐意配合你把玩具放回原来的地方。多做几次以后，到时间孩子就会主动地向你报告，“娃娃已经回去睡觉了”。
3.想让孩子自己洗衣服，可以在教孩子洗的时候，先让孩子拿出脏衣服，然后对他说：“你看衣服上的小熊脸脏了，你来做它的妈妈，给它洗个澡吧。”
孩子可能原先在玩玩具，这时却会高高兴兴地去洗自己的衣服了，因为他觉得这是一件很好玩的事。
4.如果想让孩子养成爱学习、勤思考的习惯，可以多为孩子订阅一些图文并茂的少儿读物，及各种绘画入门的杂志，自己也以身作则定时看书，让家里充满学习的气氛。并可以多带孩子去大自然中领略秀丽风景，与孩子一起逛动物园、博物馆，给孩子营造一个思考的氛围，让孩子自己找出问题，到时候你再告诉他答案，这也许比你非要让孩子在家被动地听你讲知识效果好得多。
