校园安全
提高孩子在校园的安全指数
学校不仅是孩子学习的地方，也是孩子和同龄人交流、玩耍甚至打闹的地方。而正是这种脱离家庭、走入集体中的现象让孩子在校园时的安全指数紧紧“吸附”着家长们的目光。虽然我们都渴望孩子在校园里安全、安定地学习和生活，但总有一些不和谐的音符“涂鸦”在美丽的童年这块调色板上，因此，为了提高孩子在校园时的安全性，除了学校、社会的共同努力外，更离不开家长这个有着“第一老师”之称的重要角色。
在保护措施得当的情况下再进行体育活动
现在随着素质教育的呼声日渐高涨，家长们在追求孩子考高分的同时也更加注重孩子的身体素质，越来越多的家长放弃“圈养”，让孩子走出去进行适当的体育锻炼，以增强体魄。
家长的初衷是好的，但是在引导和教育孩子如何在体育活动中保护好自己不受伤害方面，有的家长重视程度不够。或许在个别家长看来，学校里有老师看着不能出什么问题，可是你想过没有，体育老师也只有两只眼睛，即使再全神贯注也未必能一下子观察到每个孩子的具体状况，因此，防范孩子在体育活动中的危险情况还需要家长们平时多教育和引导孩子。
2011年，湖北省某地一所小学六年级的孩子正在上体育课，自由活动的同学们有的在玩单、双杠，有的在跳绳，还有的在投掷铅球。其中，正在和同学玩丢沙包游戏的毛毛在捡拾沙包时，被另一组同学投掷而来的铅球砸伤了脚，导致骨折。医生说，幸亏治疗及时，否则还可能会留下行走不便的后遗症。
另一个案例：2010年，南宁市一所小学的一个班级的学生正在上体育课的时候，一位同学突然昏迷。孩子的妈妈接到老师的电话，立即奔向学校。在医院的急救车感到并将受伤的同学送往医院的途中，孩子因抢救无效而死亡，其母亲悲痛欲绝，当场昏了过去。
原来，一年前，这位同学就因右肱骨上段撕脱骨折，就一直请假在家休养，直到两个多月前才重新回到学校。这次体育课上，体育老师安排的活动项目是跑步和单腿跳等活动，活动之前，老师询问这位同学是否可以进行，他回答说没问题，而不幸就在这节体育课上发生了，这位同学的死亡原因是由于运动诱使出现急性心力衰竭而导致循环呼吸衰竭。
事后，孩子的父母才后悔没有提前告诉孩子上体育课时一定要做好安全防范，如果是剧烈活动就不要参加，而且他们也没有告诉体育老师，可此时一切都为时已晚。
可能很多家长认为出现危险是小概率事件，自己的孩子不会那么倒霉碰巧摊上。对于有这样想法的家长，我们必须提出严重警告：安全第一，在这件事上千万不要存在侥幸心理。
虽说孩子在进行体育运动时出现危险多是在学校发生的，但如果父母提前教育孩子，让孩子知道采取一定安全措施的必要性，那么很多事故就会避免了。
此外，家长们还需要知道，很多导致孩子在体育运动时受伤的因素还和孩子本身身体素质差和不懂得科学锻炼有关，而这些都需要父母提前为孩子打好“预防针”。
1.培养孩子的安全意识
家长要在平时多教一些运动的安全知识，让孩子知道当遇到体育运动中的突发安全问题时如何处理。最重要的是，要让孩子懂得根据自己的身体状况做合适的锻炼，如果有以下自我感觉或症状，就应该向老师提出中止或者改换轻度运动，比如睡眠不足、有过度疲劳感，或者受到强烈的刺激，或者患重感冒、痢疾等其他身体不适的症状。
另外，家长还要对生病的孩子采取防范措施。假如孩子有先天性心脏病，那么家长就应该在孩子入学前告知老师，不要让孩子参加较激烈的体育活动，更不要参加体育竞赛；如果孩子患有急性疾病，那么就要让孩子遵照医嘱服药和休息，尽量不参加体育活动。
2.教会孩子正确使用体育器械的知识
一般来讲，老师会把安全使用体育器械的知识告诉孩子，但老师很难照顾到每一个孩子，说不定碰巧走神的孩子就没把老师的话听进耳朵里。关于这点，还需要家长在陪伴孩子的过程中多做一些提示和指导，以免发生事故。
具体来讲，我们可以教孩子懂得一下一些体育器械的使用：
①使用单、双杠活动时，先检查一下器械是不是完好、是不是晃动、器械下面是否有体操垫。如果自己无法确定完好与否，要先问一下老师，确保一切都准备完好后再进行活动。
②进行投掷活动时，要根据老师的口令进行行动，丝毫马虎不得。
3.饮食后不要马上活动
一般来说，吃东西后30～60分钟内应注意避免运动，因为如果在这段时间运动的话，会刺激肠胃或者造成体内血液分配失调、损伤身体而且运动效果也不显著。
4.做好充分的准备活动
别说是一个小孩子，就连顶级的运动员在参加比赛前都要有一定量的准备活动，我们称之为“热身”。孩子们可以通过慢跑、快走、手操等活动形式来热身，这样就能使四肢关节活动加强，有助于一般性运动能力的提高。
需要引起注意的课间活动
“等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”《童年》的歌声唱出了孩子们在被“囚禁”之后期待放松的心情。对于这一点，恐怕每一位家长都深有体会。随着下课铃声响起，孩子们就像欢快的鸟儿一样飞出“笼子”，享受课间的活动。
在经历40分钟的上课之后，10分钟的课间活动的确诱人，但有的孩子在这10分钟里玩起来忘乎所以，以至于太过火而让自己或者同学受伤，如此看来，则得不偿失了。
因此，若想避免不希望发生的事情出现，家长们还要多给孩子灌输课间玩耍时需要注意的常识，保护好孩子的安全，也免除家长和老师的担忧。
曾经有媒体报道过这样一件孩子在课间活动时受伤的事：9岁的多多在一家民办小学读三年级。在几天前的课间活动中，多多和几个小伙伴一起到操场上玩双杠，其中有一个名叫飞飞的男孩很淘气，在多多正在双杠上“倒挂金钩”的时候，飞飞故意来吓唬多多，趁着多多不注意时冲着多多大声“啊”了一声，并推了多多一把。
这下可不得了了，多多一下子载到地上，头部撞破，顿时头破血流，疼得她哇哇大哭。
得知情况的班主任老师急忙赶来，抱着多多去了离学校几十米之外的医院。经医生检查，多多虽然没什么大事，但是由于伤口较大，还是缝了五六针。
还有一则消息：一所小学的学生在进行课间活动时，一名叫融融的同学被另一名踢毽子的同学踢伤了眼睛，导致眼角膜受伤，经长时间治疗才恢复。
课间10分钟是学生们消除学习疲劳、活跃身心的时间。由于孩子都是分散到小学各个地方来进行活动，所以老师也不可能面面俱到，随时观察着每一个孩子，这就需要家长在平时多给孩子进行课间活动的安全教育，培养孩子安全活动的意识。
如果能做到这一点，那么孩子在很大程度上就会避免危险的发生。具体来说，我们有必要告知孩子以下几点课间活动的注意事项：
1.禁止室外乱跑
由于正在快速成长的孩子精力充沛，在40分钟的学习后好不容易盼来下课铃声的响起，于是恨不得一步飞出“笼子”，投入到自由自在的天地里。可是，孩子们意识不到这样乱跑很容易出现危险，因为校园里孩子多、空间小，是非常容易撞上别人或者被人撞上的，所以，家长们要告诉孩子切忌在室外乱跑，当发现周围有人乱跑时，自己也要躲开以避免被撞到。
2.不要在室内打架
孩子们多是喜欢“斤斤计较的”，比如你把我的书本碰掉了，我就要把你的凳子抡翻；你踩了我一脚，我非得还你一拳头。要知道，教室里到处是桌子凳子，如果不小心撞上棱角，很容易碰伤及碰破皮肤，甚至砸伤身体，所以，家长要告诉孩子，不要和同学打架，尤其不要在教室里打架。
3.上下楼梯隐患多
孩子们对于玩耍的想象力总是超乎大人，有的孩子喜欢在楼梯上从下往下滑。在他们看来，这是件非常刺激的“训练项目”，殊不知，看起来好玩的游戏，实际上危险多多，一不小心就会摔下来，很容易受伤。
4.不要爬在窗户上探头探脑
现在大多数孩子都是在教学楼里上课，而很多教室的窗户没有防护装置，如果孩子爬到窗口，探出脑袋来透气是非常容易出危险的，所以，如果想透气，不妨下楼到室外吧，而不要再这样冒着危险探头探脑的了。
住读孩子的宿舍安全，你注意了吗
虽然小学生大多走读，但也有一些家长为了锻炼孩子的自立能力或者由于自身情况等因素，为孩子选择住读学校。
我们要知道，由于学生宿舍人员较多、较杂，和家庭相比容易出现一些安全问题，比如遭窃、失火、同学之间发生摩擦等，给孩子造成一些威胁，这一点也是令很多有住读生的家长所担心的。而要想让孩子保护好自身安全，能够拥有一个健康、安全、和谐的宿舍生活环境，则是需要家长和学校共同努力的。
2012年2月，某学校女生宿舍发生失窃，其中有3名学生被偷走手机、现金等物品。
一名叫芳芳的女孩说，那天下午，他们班参加了一个学校组织的集体活动，到傍晚才回到宿舍，一进门发现房间里被翻得乱七八糟的，顿时就吓坏了。
事后经校方和警察调查，将偷盗该物品的年仅11岁的男孩抓获。
另一个案例发生在我国中部某城市，9月初新生入学当天，由于孩子们觉得夏天太热而将门开着，谁知就在当晚便发生了失窃案，两名孩子丢失了放在床头的一个月的生活费，共计500多元。
类似的情况让家长们感到触目惊心，可是我们是否意识到培养孩子增强这方面安全意识的重要性了呢？上面所述的第二个事例显然是因为孩子的安全意识不强而失窃，如果能提高安全意识，采取积极的防范措施，那么类似的事件是可以避免的。
1.让孩子保护好自己的财物
在平时和孩子共处的时候，父母要多给孩子讲解一些犯罪分子常用的偷盗形式，好让孩子有针对性地进行防范。我们总结了一下，大概有如下几点需要告诉孩子：
①乘虚而入。如果房间的门没有及时锁上，那么就很容易成为小偷盯准的目标，从而趁机入室盗窃。
②“顺手牵羊”。如果有陌生人进入宿舍，不管以什么名义，只要不是自己的熟人或者学校的安排，就一定及时下“逐客令”，因为这类人说不定就是顺手牵羊的小偷，他们试图趁人不备而将宿舍里的物品偷走。
③“钓鱼”。这一点主要针对住在一楼或者平房的孩子，因为小偷会利用竹竿等器具将放在室内的钱包或晾在窗外的衣物钓走。对于这一点，尤其需要学校做好防护工作，比如安装防护网，即可避免此类事件发生。
④撬门扭锁。这类小偷往往以偷比较值钱的东西为目的，因此孩子们最好不带贵重物品到学校，或者不要显露自己的“富有”。
2.教给孩子一些防盗措施
①最后离开宿舍的同学一定要锁好门窗，不要嫌麻烦，更不要存在侥幸心理，因为坏人盯准的可能就是这个时机。
②不能随便让外人住到宿舍里来，尤其是不知底细的人。
③当在校园里或者走廊里发现形迹可疑的陌生人应提高警惕，比如那些左顾右盼、神色慌张的人，很可能是坏人。此外，还要对那些到寝室推销产品的人提高防范意识，千万不要受骗上当，一旦发现要及时报告老师。
④将自己的钥匙保管好，不要借给他人，同时也要和同宿舍的同学一起做好这一点。
3.增强孩子的安全意识和集体意识
①当宿舍出现危险时，大家不要慌张，而应沉着冷静、齐心协力，想办法及时报告管理员或者老师，也可以直接拨打110报警，前提是在不受到犯罪分子威胁的情况下。
②不管对方以什么借口，都不要让不熟悉的人或者刚认识的人随便进入你的宿舍。
③不要在宿舍里使用明火，不要私自点蜡烛，也不能使用电器。
④当发现寝室阳台的门窗、灯具、空调、插座等有破损现象，要及时报告相关管理人员保修，以免发生危险。
⑤提前关注天气预报，一旦遇到台风、沙尘暴等恶劣天气，应及时将衣物收好，把门窗关好，并尽量不外出活动。
教孩子学会警惕和应对老师的体罚
在有关教育规章制度的约束下，当今的老师体罚学生的事件已经越来越少了，但仍有一些老师“胆大妄为”，采取这样或那样体罚孩子的措施。
例如，媒体上曾报道广州黄埔区某中学一位康姓学生仅仅因为上校车时与维持秩序的老师发生摩擦，便被老师一拳打裂嘴角，伤口长达3厘米；河南省某小学老师因为孩子上课时精力不集中，便用随手掷来的小竹棍刺中孩子的左眼球，经鉴定为七级伤残；陕西省蓝田县某学生因遭多名老师体罚，身心俱损，行为出现反常，被医院诊断为轻度狂躁症精神病患者；云南玉溪市某小学为了体罚学生，竟然强迫孩子吞吃苍蝇……可见，教师体罚和变相体罚学生的现象并不鲜见，此类现象让家长们义愤填膺。除了这些较为严重的体罚，家长更多地见到的或听到的可能是诸如罚站、挖苦、讽刺等体罚措施。不管是轻还是重，家长们的心里都是不好受的。
那么，我们有没有考虑过，在悲愤之余，自己怎么做才能让自己的孩子免遭体罚？假如自己的孩子遭到老师的体罚时，我们能够采取什么措施来保护孩子呢？想必这也是每个家长更为关注的。
据某晚报报道，2012年4月，一位名叫怡玲(化名)的女孩放学回到家后，便瘫软地坐在椅子上，双手揉着膝盖直喊酸痛，经父亲多次询问，怡玲才不情愿地说出原因：因没有背出英语老师要求背诵的英语单词和课文，被罚做了300次伸蹲动作，并且这并不是自己第一次被罚，之前也曾经被罚过，并且被罚做伸蹲动作在班级里很普遍，至少曾有20多名同学被罚过。
在了解情况后，怡玲的父亲表示，因学生背不出单词，老师适度地处罚一下，他可以理解，但是罚做300个伸蹲动作，还让其他的同学在一旁看着，对于孩子的身体健康和心理健康都有伤害，他觉得老师的做法实为不妥。
怡玲就是因为没有背诵单词和课文，就被老师体罚。事实上，类似老师体罚学生的现象在如今的校园中仍时有发生。虽然对于体罚孩子，老师和校方有自己的一套说辞，比如“为了让孩子汲取教训”，“为帮助孩子改正错误”，等等，但是作为家长，我们不能接受这样的做法。那么，我们又该怎么做来保护我们的孩子免遭老师的体罚呢？
1.做好和老师的沟通
在平时，家长可找一些机会和老师进行沟通，主动向老师说出孩子某一方面的缺点，比如爱顶嘴、对某科成绩不感兴趣等，这样老师对孩子就会有更多的了解，也会在孩子在这方面出现问题时，心理上有所准备，降低对孩子体罚的可能性。如果孩子遭受了老师的体罚，家长同样需要找老师沟通，但不要只针对孩子被体罚的事展开话题，家长可以和老师面谈自己的孩子在班上的情况。如果老师对于体罚孩子的事只字不提，那么家长可以婉转地表达自己的观点。
2.要向孩子问清楚情况，老师为什么要体罚他
孩子遭到体罚后，家长先不要着急训孩子或者指责老师，而是先了解一下情况，问问孩子老师体罚他的原因是什么。如果是孩子的错，家长应趁机教育孩子要遵守学校的纪律。如果确认不是孩子的错误，那么就告诉孩子等老师气消后，主动向老师解释。当然，如果老师的体罚诸如本篇开头时的情况那么严重的话，势必对孩子的身体和心理造成较大的伤害，这种情况下，我们要让孩子主动把事情告诉自己，让家长来帮助他。
3.让孩子遵守课堂纪律
很多情况下，老师对孩子体罚是由于孩子不遵守纪律，比如不穿校服、没按时完成作业、上课时随便说话等。虽说这些不算什么大错误，但老师会因此而心生不满，说不定就在坏情绪的肆虐下对孩子进行体罚，因此，家长有必要教导孩子遵守纪律、听从老师的安排。
教导孩子如何应对别人的勒索行为
孩子能够不受外界侵扰平平安安地上下学、在学校里每一天都能安心读书，是每一个家长的期望。可是，一些不法分子瞅准了防范能力弱、自我保护能力不强的小学生，试图从他们身上抢劫、勒索钱财、因此，发生在上学过程中的勒索事件时常见诸报端。
通常情况下，勒索者多是高年级或者校外社会上的青年小团伙、小帮派等，他们经常通过制造事端、恐吓威胁来勒索低年级孩子的钱物。
虽说现在生活富裕了，但小孩子的零花钱也不会太多，所以被勒索的钱财往往数额较小。尽管如此，也会给孩子的心理造成不利影响，以至于有的孩子产生恐惧心理，害怕上学，让家长深感惶恐不安和深切担忧。为此，家长们如何引导孩子防止和应对勒索行为成了家庭教育中的必要组成部分。
案例一：
广西桂林某小学六年级学生松松常去学校对面街上的饮料店买饮料，可自从去年夏天那次遭到勒索的事件，让他至今心有余悸。
当天，松松买完东西付完钱之后，突然被排在他后面的两个高年级男生推到门外，然后被拉到一个偏僻的小胡同里，松松害怕极了，小声地问：“你们要干吗？”那两个男生严肃地说：“把你的钱都交出来！”边说还边按着松松，把他挤在墙角，让他动弹不得，松松只好把钱包递给他们，钱包里总共有50元钱。事后，虽然松松将此事告诉了老师和父母，但因为无法得知那两个男生的班级和姓名，再加上由于害怕，松松对他们的相貌也没记太清，至今未能找到他们。
案例二：
西安某小学一名女生在下晚自习后，在回家的路上被歹徒抢走了手机，但是她的同伴迅速用手电筒照着那人的脸，记住了他的相貌特征，当第二天她们又发现歹徒抢劫别的同学的时候，马上打电话向公安人员报案，公安人员及时出动，为她们追回了被抢走的手机。
案例三：
梓凯是个四年级的小学生，家境不好，母亲常年生病，全家就靠父亲一人当建筑工人养活，因此，父母把希望寄托在梓凯身上，希望儿子能在学校好好学习，将来考个好大学。
可最近一段时间，父母发现梓凯情绪很差，回到家后总是一副懒洋洋的样子，开始以为他生病了，后来经询问得知，梓凯被校外的几个孩子盯上了，他们向他索要100元钱。
由于家里困难，梓凯从来没在身上带超过5元的钱，他更是不敢将此事告诉父母，也不敢向父母要更多的钱，他只希望这些人能早一些远离他，不再纠缠他。
可是，事情还是在不久后的一天发生了。那天下午放学后，那几个孩子瞅准机会，将梓凯拽到一个没人的地方踢打了他一顿，将梓凯的鼻子和嘴角都打破了，脖子上还勒出了一道红印。
从那之后，梓凯就像生了心病，每天睡觉都不踏实，因为身体不好，梓凯的妈妈只好找亲戚带儿子去医院看伤。伤治好了，儿子的心病却治不好，梓凯每天晚上睡觉都不踏实，就是不想去上学。
看完上面的案例，我们深深地为自己的孩子感到担忧，一旦孩子遭遇勒索，不但让财物受损失，而且还会让孩子没法安心下来好好学习。
因此，为了孩子的身心健康，家长应该在日常生活中多教给孩子一些预防他人敲诈勒索的方法。
1.放学后尽快回家，尽量走行人多的路
一般情况下，勒索者通常会把目标盯在一些喜欢在放学途中逗留的孩子或者那些在偏僻的小路上行走的孩子，因此，家长应嘱咐孩子放学后马上回家，不要走人少的小路，即使不得不走，也要和同伴一起。另外，平时穿着要朴素，不要乱花钱，避免引起别人的注意。
2.被勒索后尽快告知老师和家长，或者报警
一旦遭到勒索，要及时告知家长和老师，让家长和老师帮助，想出应对的方法。千万不要隐瞒事情，不要因为勒索者的要挟就不让家长和老师知道，因为一旦这样，勒索者就会一而再、再而三地进行勒索，到那时就会越来越麻烦了。
同时，当遭遇勒索，不要先想到以恶制恶，别找所谓的“朋友”为自己出头，那样只会造成恶性循环，正确的做法是和公安人员取得联系。如果把勒索者的相貌特征、去向等第一时间告诉警察，那么警察就会及时给予帮助。
3.教给孩子预防勒索的安全常识
①上学与放学尽量结伴而行，避免单独行动。
②和同学处好关系，宽容别人，不要动不动就跟别人大动干戈。
③别和有暴力倾向的孩子结成伙伴，与其保持一定距离。
④当遭遇校园暴力或者攻击倾向的情况，应及时告诉老师和家长。
当校园暴力来袭，孩子该怎么办
校园暴力已成为家长们经常听到也深深为之揪心的一个词。谁不希望自己的孩子平平安安，不遭受暴力，更不要施暴于人。可是由于教育方式不当或者外界不良环境的影响，校园暴力事件时有发生。
2011年，某网站微博里曾被大量转发过校园暴力事件的视频和相关文字内容。有的是在宿舍里，几个人对同一个人进行语言侮辱和拳打脚踢，有的是让其脱光衣服，并用手机拍下照片和视频将其羞辱……这样的现象让校园这个本来该是一方净土的地方显得恐怖重重，而这些也刺痛了父母们的眼球，震撼着父母们的心灵。
那么，是什么原因导致稚嫩的孩子们产生了如此荫翳的行为？我们又该怎么防止自己的孩子成为施暴或者受暴的一方呢？
曾有媒体报道了这样一起小学生将人致死案件：
“四川乐山市某校学生海强在一家黑网吧里被某小学4名六年级小学生用拳脚活活打死。据海强的堂弟说，他是眼睁睁地看着哥哥被打死的！他说：‘当天下午5点多，我和哥哥去网吧玩，进门就看见小东、小明等4人从网吧出来，哥哥见势不妙，就叫我用自行车搭他回家，小东等人冲上来将哥哥按在沙发上乱打。大约四五分钟后，我哥挣扎着站起来，又被小东一个耳光打在太阳穴上，他倒在地上就死了。’他说，事情发生在网吧的过度厅里，至于打架缘由，他说：‘我哥哥前两天在放学回家的路上，在自行车上吐口水飘到小明身上，哪知小明约了‘结拜兄弟’来打我的哥哥！’”
无独有偶，有一个遭受校园暴力的女孩子曾写下过这样一段文字：
“一年来，我一直做着一个醒不来的噩梦。在梦中，我又回到了那间写满屈辱的女厕所，被她们踢打、辱骂，我的衣服被人用拖把挑起来，光着身子的我蜷缩着，却又尽力伸长胳膊想去抓衣服……她们骂我、打我、踹我，脱光了我的衣服，让我做出种种让人不敢回想的动作。我知道这种事情不少，可是万万没想到会发生在我身上。我一直洁身自好，成绩中上，尊敬师长，对于班里“谁喜欢谁”这类八卦都不参与议论，怎么也没想到……
于是，我以死相逼让爸妈为我转了学，成绩一落千丈。我留着长长的头发，无论多热，都穿着宽大的校服，永远把自己藏在壳里，不和任何人说话。老师厌恶我，爸妈也不知道为什么我会这样，只是每天除了唉声叹气就是骂我。我又能和他们说什么呢？难道跟他们讲我的遭遇？我的脸皮还没厚到那种程度。”
看过上面的事例，即使已对校园暴力见怪不怪的家长也难免不为之痛心，花一般的年华本该享受阳光与雨露，本该充满快乐与平静，可是校园暴力却从一部分孩子身上剥夺了这些权利，让他们承受着常人难以想象的痛苦。
如果我们不去采取措施帮助我们的孩子，那么孩子除了遭受皮肉伤之外，更重要的是造成心灵的扭曲，让他们认为邪恶比正义有力量，一切都可以用拳头来说话。而经常遭受暴力的孩子，其情绪上必然深陷孤独和哀伤，学习成绩也会下降，甚至丧失生活的勇气和信心，走上不归路。
因此，为了预防和制止校园暴力，家长、学校和社会都应该行动起来。而作为家长，我们应该并且能够做到哪些呢？
1.培养孩子勇敢的精神，但不要以暴制暴
通常情况下，施暴者会借不要告诉家长和老师、不要报警等来威胁遭受暴力的孩子，如果遭受暴力的孩子乖乖地听从，那么只会让暴力分子更为猖獗，因此，家长在平时要告诉孩子，面对校园暴力要勇敢地站出来，能周旋尽量周旋，如果遭受了暴力，事后一定要告知家长和老师，家长和老师会帮着想办法。
当然，我们所说的勇敢并不是让孩子“以牙还牙”、以暴制暴，因为用暴力方式来解决问题的做法是不明智的，因为这样不但不会让暴力离自己越来越远，反而会越来越近。
2.时常打“预防针”，预防孩子侵害他人
在有的家庭中，父母发愁的不是自己的孩子受欺负，而是欺负别的孩子。为了预防和制止孩子的暴力行为，家长应该杜绝孩子受到任何暴力文化的影响，并多引导孩子用正确的方式方法来解决问题。
3.告诉孩子预防和应对校园暴力的方法
①当上学过程中遭到别人的打骂、威胁等，要立即告知老师和家长。
②和同学们相处的时候要宽以待人，尽量不要产生矛盾，但遇到不公平现象也不要忍气吞声，做个“受气包”。
③与那些“坏”孩子保持适当距离，不要靠近，也不要招惹，更不要在背后议论他人。
④发现同学遭受暴力的时候，由于自己的力量有限，阻止起来可能会引火烧身，所以不妨赶快告知老师或者报警。
⑤上下学回家的过程中，尽量由父母接送，如果是高年级的孩子，也尽量别单独行动，而是和同学们结伴而行。
⑥见到有他人受到暴力侵犯时，如果无力阻止，一定要就近拨打110或寻求老师、民警及周围同学或围观者、过路人的帮助。
玩笑可以开，但切忌过火
孩子们的性格各有不同，有的活泼开朗，有的腼腆害羞，有的“严肃认真”，有的则古怪精灵。多数家长和老师在放松下来的时候，应该更容易喜欢那些活泼开朗、古怪精灵的孩子，因为这些孩子总能时不时地创造乐趣，不会“冷场”，而这样的人也往往更具创造力和想象力。当然，那些循规蹈矩、乖巧听话的孩子则在日常生活和学习中更容易受师长的青睐，因为他们不像那些爱淘气的孩子一样制造麻烦，让大人更“省心”。
在此，我们不去讨论哪一类孩子更好或者不好，而是提醒一下家长，我们有必要告诫孩子，开朗活泼是好事，开玩笑也没什么不可以，但是一定要掌握分寸，如果玩笑开不好，可能就会捅娄子！
哈尔滨某小学，一位名叫乔乔的10岁女孩热情开朗、活泼好动，也爱搞点儿恶作剧。比如，春天到来的时候，她就把杨树上掉下来的类似花虫子一样的树叶偷偷放进同学的书本里，待同学翻开书的时候，往往会吓一跳。
最近，他们班上新转学来了一个小女生，不知道是由于对新环境太陌生，还是性格使然，这个女孩很少和同学来往，课间的时候大家都聚在一起玩耍，而这个女孩却坐在座位上发呆。
乔乔想帮助这个女孩融入到集体环境中来，于是她就故意找了几个同学围着这个女孩说这说那，比如：“这个姑娘好俊呀，真是闭月羞花、沉鱼落雁呀！”或者：“哎呀，这不是天上掉下个林妹妹吗！”
可没想到，他们越这样说，女孩越不好意思，把头埋得更低了。
乔乔一看这招不灵，就又想了别的办法，趁课间休息，她在黑板上写了几个字：“请各位同学向我们班新来的‘冰美人’发出邀请，请她为大家高歌一曲。”
那个女孩本来就害羞，这下就更不知道如何是好了，心急之下，趴在座位上“呜呜呜”哭了起来。第二天，女孩就干脆不来学校上课了。
事例中的乔乔本是好意，可是对于过于腼腆害羞的新同学来讲，她的热情不但让对方感受不到温暖，反而更加排斥，也更不知所措，以致连上课都不敢了。
那么，为了防止我们的孩子既能活泼开朗、热情大方，又不至于因为玩笑而让别人不舒服，家长们应该怎么做呢？
1.告诉孩子，搞恶作剧会令人感到讨厌
孩子们是出于好奇或者出于想捉弄人的心理才会搞恶作剧，家长要想办法帮孩子克服这种心理，不要让这种爱好继续发展下去。如果家长不闻不问，不但会伤害到别人，也将不利于孩子身心的健康成长。家长可以设计捉弄一次孩子，让孩子体会到被人捉弄并不好玩，从而让孩子改掉搞恶作剧的坏习惯。
2.多关心孩子，理解孩子的个性和心理
有的孩子天生爱开玩笑，也有的孩子是因为受到他人忽视或者冷落而有意采取一些恶作剧行为。不管是哪一类，作为父母都要对孩子的个性和心理有一个明确的认识。只有做到这一点，我们才能有的放矢、对症下药。如果发现自己的孩子是个“开心果”，在高兴之余还要多提醒孩子，对于一些“禁不起玩笑”的孩子尽量不要开玩笑，以免让对方不舒服。同时，父母还要多关注孩子，不要让孩子感到自己被忽略，这样孩子就不会做出一些出格的恶作剧来希望引起家长或者老师的注意力了。
3.分清“是”与“非”，采取得当的教育方法
有时候孩子开玩笑或者恶作剧是由其创造力导致的，而有的则纯粹是淘气行为，所以，这就需要家长对其行为有准确的辨别能力，若是前者可以适当鼓励，若是后者则应讲明道理，让孩子减少或放弃此类行为。同时，家长还需要注意，不要对孩子一贯娇宠，否则会造成孩子不懂得自我约束，为所欲为。
4.需要告诉孩子的安全知识
①开别人玩笑的时候，不要只顾自己一时心血来潮，更重要的是考虑到对方的心情，如果时机不合适，即使一个喜欢开玩笑的人也难以接受。而那些不喜欢开玩笑的人，就更不要随意跟他人开玩笑了。
②开玩笑有时候会开过火，如果因此而让他人不愉快，那么即使你不是故意的，也要向对方道歉，并记住下次不要再开这样的玩笑。
遭遇性侵犯，鼓励孩子大胆揭发
在每个家长眼里，孩子都是那棵需要用心去呵护的幼苗，都希望给孩子创造一个安全、安宁的成长环境，但是，总有一些不和谐的音符打乱孩子健康成长的脚步，让孩子的身体遭受伤害，让心灵蒙上阴影，特别是青少年遭受性侵犯的时候，往往由于害羞和害怕对方“揭私”而受同学讥笑，以致不敢揭发，导致身心受损。
心理学家表示，性教育是一个社会性的课题，尤其对家长来说，面对孩子的性萌芽，该如何教育引导是刻不容缓的问题。
可是，对于孩子的性教育，很多家长感到无从下手、无计可施，甚至不知道怎么开口和孩子谈论这方面的问题。这些家长不知道，要让孩子形成健康良好的性心理，家长的教育引导必不可少。专家建议，家长对孩子进行性教育可以遵循这样一个基本原则：男孩的性教育主要由父亲负责；女孩子主要由母亲负责，而且都需要循序渐进、拿捏适度。
曾有媒体报道过这样一则新闻：
2011年，小强和小明这两个还在读小学的男生在放学途中“越轨”，对同校一名未成年女生实施了性侵犯。
一日下午，小强的同班同学阿丽走在放学回家的路上，小明和小强把她叫住，说有话对她说，阿丽不明所以，就跟着他们来到一处空旷的坟地，谁知，小强和小明此时抡起藏在书包里的木棍便打向阿丽，随后又强行共同对阿丽实施了性侵犯。
阿丽的父母知道此事后马上报警，警方很快找到小明和小强，对此事展开调查。在调查过程中，警方从小明口里得到这样的说法，他们之所以有如此举动，是因为曾在网吧上网时看过色情电影。事发当天，他们“突然想起电影里的东西”，便实施了暴力行为。
还有一则让家长们更触目惊心的消息，我们一起来看一下：
小萍是一个读小学五年级的女孩子，可就在她这个年龄最隆重的节日“六一”前夕，她却成了妈妈——在学校卫生间里生下一个健康的男婴。
当看到这个突然降临的生命，小萍顿时惊呆了，她甚至不知道这是怎么回事。得知此事的小萍的同学和老师和家长也颇为震惊，因为在此之前，小萍和平时没什么两样，一切都照常。
面对师长的追问，小萍才道出了让人震惊的一幕：去年8月，在去老家的时候，她被一名男子侵犯过，因为害怕父母责骂，就一直没敢声张。
安全无小事，这是每个父母都要牢记的问题。一旦孩子遭到侵犯，他们的身体和心灵都会受到严厉的摧残，或许其人生就会由此而改变。显然，这是每一个父母都不希望看到的。那么，我们该怎样引导我们的孩子预防和应对那些令人发指的性侵犯呢？
1.适时教育，不要回避
进入小学高年级的孩子正处于性的萌芽状态，家长首先要正视孩子已经萌芽的性心理现象，并抓住适当的时机对孩子进行教育，不能回避，比如，当看到电视屏幕上个别的“尴尬”画面时，与其迅速跳过，还不如将其作为一个切入点。专家建议，在对孩子进行引导教育时，可以给孩子设一个“底线”，只要别越过底线就可以。
2.储备知识，从点滴入手
闭门造车的做法显然是不行的，那样就好比无源之水、无本之木，所以，要想对孩子进行良好的性教育，家长需要储备相关知识，从生活中一点一滴的教育和引导入手，而不是丢给孩子一本书，或者干脆把书本上的东西一股脑儿灌输给孩子，这样都是不可取的。我们教育孩子的最终目的是让孩子树立正确、健康的性观念，让他们懂得遵守法律、明辨是非。
3.面对侵犯，拿起武器
很多孩子在遭受性侵犯后，就像上面案例中的小萍一样不敢声张，甚至有的家长也害怕让人知道，帮着孩子隐藏起遭受侵犯的“秘密”。其实这样做只会助长侵犯者的气焰，而让受害者承受更大的压力，因此，我们建议家长们要教育孩子，在面对性侵犯时，要做到如下两点：
①告知家长和老师，不要害怕威胁和报复。
②不能迁就，更不要隐藏，立即报告公安局，维护孩子的人生权利。
上下楼梯须注意安全
楼梯是我们上楼和下楼的重要“交通工具”，特别是一些小学，其教学楼往往都不高，没有电梯，楼梯就成为孩子们进出教室和室外离不开的东西。不知道家长们是否想过，校园里由于人口密度大，孩子上下楼又比较集中，再加上活泼好动，是很容易在楼梯上发生危险的。
因此，这一点不得不引起家长们的重视。有这样一则报道：“2004年3月11日，山西省某初中一女生公寓楼因学生上下楼相互拥挤、踩踏，造成两名学生身亡、十几名学生受伤的恶性事故。”
面对让人触目惊心的案例，父母们需要采取什么措施来帮助孩子做到防患于未然呢？
2010年4月，某小学要组织春游，兴奋的孩子们下楼梯时莽莽撞撞，有几个孩子被上面力气大的孩子给撞到楼梯下面，致使身上多处受伤。
无独有偶，另一所小学的学生洋洋在课间休息时，被正在玩闹的同学撞了一下，从教室二楼楼梯栏杆直接摔了下来。
当时，让洋洋感到惊奇的是，自己居然没有“受伤”，而且当时也没有老师在场，因而洋洋就没有去医院检查，只是周围看到这一状况的同学们将洋洋扶到了教室里，让他趴在课桌上休息。
可是，过了一会儿，洋洋一个劲儿说不舒服，这时候老师打电话将洋洋的父母叫来。随后，洋洋被送进了医院，而此时的他已经抽搐得很严重了。最后经过医生的奋力抢救，洋洋的症状才有所缓解，而结果是洋洋颅底骨折，并且会有外伤性脑癫痫后遗症。洋洋小小年纪就遭受如此大的身体创伤，导致洋洋的父母和老师，还有洋洋本人都伤心不已。
孩子就是“调皮猴”，他们常常会在不该玩耍和打闹的地方肆意妄为，直到造成不良后果才悔不当初。更值得指出的是，一些家长也常常将上下楼梯的这一安全细节给忽略掉。
1.家长要对孩子进行上下楼梯的安全教育
课间休息、上下学时，楼梯上人的密度会很大，容易出现危险，因此家长应告诉孩子上下楼一定要扶着楼梯扶手慢行，如果有莽撞的孩子或者人太多的时候，就先等别人走过去之后，自己再走。另外，家长还要告诉孩子，不要在楼梯口或楼梯上玩闹，因为一不小心就容易滚下楼梯，造成身体的损伤。一旦出现危险，要立即告诉老师，让老师帮忙处理。
2.家长要教给孩子上下楼梯时的安全知识
开车要在马路右侧、走路也要走在右侧，这是基本的交通规则。上下楼梯也一样，同样有其特定的规则，家长们应教给孩子上下楼梯时的安全知识，为孩子能够平安出入教室做好预防。
①上下楼梯的时候不要东张西望，而应全神贯注、集中精力。
②要靠着楼梯的右边行走，和前面、后面的同学要保持适当的距离，不要紧挨着，也不要手牵手并排走，更不要跑跳和打闹。
③不要让上身探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
要告诉孩子憋尿害处大
家长们或许都有过憋尿的经历，比如开会的时候、坐长途汽车旅行的时候，由于不方便去厕所，只能忍着，身体感到很不舒服。或许很多家长以为孩子不像大人这么“多事儿”，想撒尿就撒尿，其实不然，孩子同样会憋尿。
我们都知道憋尿对身体是有一定危害的，比如会引发尿道感染、导致腰痛等问题，孩子如果憋尿也会出现此类问题，如果孩子经常憋尿，那么就会出现尿道反复感染，后果是非常严重的。
为此，家长们一定要记得提醒孩子，想小便的时候千万不要憋着，要及时去卫生间“清理内存”。
案例一：
慧慧是个9岁的小姑娘，暑假里因为憋尿而引发了尿道感染，住进医院了。原来，慧慧每天一看电视就是好几个小时，中间不喝水，也不去厕所。每到晚上睡觉，想小便又不想耽误睡觉，索性就憋着。
就这样过了一段时间后，慧慧忽然发现小便的时候会疼痛，于是她更不愿意小便，便使劲儿憋着。到后来，发生了尿道感染，并出现了排尿困难、尿失禁等症状。
案例二：
上二年级的蒙蒙憋尿的情况很严重，有一次，学校组织看电影，看完电影后，蒙蒙想小便，可是又怕上厕所回来耽误了排队，于是就憋着，直到1个小时后回到学校，蒙蒙才急急忙忙去厕所。类似的情况时常发生，蒙蒙渐渐地就把憋尿当成了一种习惯，可是在一次不小心摔跤后，蒙蒙发生了膀胱破裂，住进了医院。医生表示，这个病在很大程度上是由于憋尿导致的。至此，蒙蒙才后悔不迭。
案例三：
一天，浩浩在课间的时候光顾着玩，没去小便，结果上课的时候实在熬不到下课，又不敢和老师提，憋得很难受，只好尿在裤子里。下课后，浩浩低着头慌忙逃出教室，准备回家，可是他尿湿的裤子被同学们看到了，一个劲儿嘲笑他。结果那天，由于天气寒冷，浩浩冻得浑身发抖，以致患了重感冒，只好去医院打针吃药。
憋尿将直接导致孩子出现相应的神经功能紊乱，从而导致一系列病症，不但为孩子自己带来痛苦，也会让家长担惊受怕，所以，我们应多叮嘱孩子及时排尿，不要发生像案例中3个小朋友那样的憋尿现象。
1.让孩子养成及时排尿的好习惯
①孩子的习惯往往是越小的时候越容易养成，所以，家长可在孩子还小的时候就有意识地提醒孩子有尿及时尿，有便及时排。
②孩子往往因为沉浸在某项活动中忘了排尿，这就需要家长及时提醒，或者为孩子规定好排尿时间，尽管孩子还没有强烈的便意，仍应该让他排尿。长此以往，孩子就会习惯成自然了。
2.告诉孩子，下课后要先去厕所，不要只顾着贪玩
孩子下课后，会兴奋地投入到课间活动中，从而忘记了排尿，可当上课铃响起的时候，才发觉有便意，而这时候去又来不及了，因此上下一节课的时候，孩子就会身体不适、坐立不安，也就无法集中精力听老师讲课，因此，父母要经常叮嘱孩子下课后先别顾了玩，而是先去厕所小便，上完厕所再回来玩。
洁身自好，避免交到“坏”朋友
家长们都知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理，所以，为了我们的孩子能够如我们所期待的健康成长，我们都希望自己的孩子能和那些好孩子做朋友，使之在良好的朋友圈子里学到更多好的东西，但是，家长们却常常会苦恼孩子交朋友往往是凭着感觉走，让家长无从把握。
因此，家长们就开始担心孩子交到坏朋友而受到不良影响，阻碍孩子健康成长，于是，家长们就会强行阻止孩子结交那些自己认为不好的孩子，轻则用语言训斥，重则拳脚相加。可结果如何呢？往往是不但没有阻止孩子的这一交友行为，反而使得孩子更加反感和排斥。
如此看来，家长希望孩子结交好孩子做朋友、避免和坏孩子接触的初衷是好的，只不过在方式方法上还有待改善。
杨静是某小学四年级的女生，别看年纪不大，却是个很爱臭美的女孩子，平时总是描眉画眼的，穿着方面走的是“时髦路线”，社会上的女孩们流行穿什么，她就跟着穿什么。
老师和同学们对她的打扮议论纷纷，班主任还有几次找她谈话，希望她穿着朴素一点，遵循小学生应该具备的着装规范，可能是因为杨静的父亲是远近闻名的“富佬”，老师也不好说得太严厉，说过几次后不听，老师也就不勉强了。
不但如此，杨静平时还总和高年级男生一起打打闹闹，开一些不适合这个年龄的孩子开的玩笑。
一个周末的上午，杨静和几个由高年级男生和社会小青年组成的队伍相约去郊外爬山。
谁知，就在他们爬到山顶的时候，几个男生忽然对杨静动手动脚，口里还说着“小妞真性感啊”之类的话，弄得杨静一时慌了手脚，情急之下，开始骂几个男孩子耍流氓。
可是这个山坡上除了他们几个没有旁人，杨静的责骂除了引起几个男生的不屑和愤怒之外，毫无其他作用，最终，几个男孩子将杨静拉到一个隐蔽的地方，将其强暴了。
杨静的遭遇在很大程度上就是源于她交友不慎，而最根本的原因还是她自己不够自重，没有正确的审美观，吸收了一些和年龄不符的穿着打扮的方式和风格。
通过这一事例，家长们也可以得出教训，在孩子的成长过程中，一定须从日常的点滴着手，让孩子洁身自好。在此基础上，结交那些好孩子做朋友，而和那些坏孩子则应保持一定的距离。只有这样，才能保护自己。具体来讲，家长可从以下几个方面对孩子的交友行为进行引导：
1.从孩子还小的时候，家长就要告诉他，背心和裤衩盖着的身体部分不能让别人摸。等到了青春期的时候，要引导孩子充分认识自己的身体，不管什么情况都不允许任何人侵犯。
2.告诉孩子，不要单独和异性同学、朋友或者老师相处时间过长，不和异性一起看爱情片或“少儿不宜”的影像资料。
3.让孩子不要和陌生人搭讪，如果有人将脸和目光凑近，自己要立即远离。
4.不要顾及情面而隐藏自己遭受他人猥亵、骚扰等事。如果有人触摸了自己的隐秘部位，一定要报告父母或老师。
5.俗话说，“打铁还须自身硬”，我们要引导孩子注意洁身自爱，着装不张扬、不暴露，行为有规矩，为自己树立一道安全防线。
6.让孩子不要单独行动，上下学或者外出活动都要结伴而行，如果学校有事或迟放学，应通知家长。
7.对于那些娱乐场所，诸如歌舞厅、游艺厅、台球厅等，都不要随意进入，尽量远离这些地方。
8.父母要在平时和孩子多谈论一下关于交友的问题，了解孩子的交友标准，一旦发现不妥当的地方，就给孩子指出来，帮孩子把握一定的交友原则。
9.家长要以身作则，发挥榜样作用。
