京京他们大班小朋友中,有几个人经常在写字画画时,喜欢咬铅笔杆,老师多次指出这是一种不好的习惯,应该改掉。经过老师的教育,小朋友们明白了为什么不应该咬铅笔杆的道理。因为一般的铅笔杆外面,都涂有一层漂亮的油漆,这些油漆里,含有一些有毒的物质。如果经常咬铅笔杆,就很容易把这层油漆咬掉,不小心吃进肚子里,对身体有害。另外,经常使用铅笔,笔杆上难免沾染有细菌,吃进嘴里,很不卫生。再说,经常咬铅笔杆,也容易使牙齿变形。小朋友们正处在换牙的时期,为了牙齿的健康和卫生,也应该尽快改掉这个不好的习惯。
同类推荐
探索未知-动物的启示
探索未知,追求新知,创造未来。本丛书包括:奇特的地理现象、遗传简介、生活物理现象解读、奥妙无穷的海洋、认识微生物、数学经典题、垃圾与环境、湛蓝浩瀚四大洋、生物的行为、漫谈电化学、数学古堡探险、中国的世界文化遗产、中国古代物理知识、中国三大三角洲、中国的地理风情、多姿的中国地形、认识少数民族医学、悠悠的中国河流等书籍。触目惊心:交通事故灾害的防范自救
人类文明史的进程,是一个与各种灾害相抗衡、与大自然相适应的艰难历程。随着经济与社会的不断发展,社会财富快速积累,人口相对集中,各种自然灾害、意外事故等对人类的生存环境和生命安全构成的威胁越来越严重。尤其是近些年来,地震、洪水、台风、滑坡、泥石流等自然灾害,以及各种突发性疫情、火灾、爆炸、交通、卫生、恐怖袭击等伤害事故频频发生。这些“潜伏”在人生道路上的种种危险因素,不仅会造成巨大的经济损失,更为严重的是会造成人员伤亡,给社会和家庭带来不幸。这些事件看起来似乎离我们很遥远,但事实上,每个人都处于一定的安全风险中,而且谁也无法预料自己在何时何地会遇到何种灾难。
热门推荐
初中物理优秀教师说课经典案例
近几年来,说课活动已成为被教师、学校、教育教学管理部门普遍关注的一种教学研究和教学基本功训练展示、考核的重要形式,也成为提高教师课堂教学水平的一种新的练兵形式。那么,什么是说课呢?说课,作为一种教学、教研改革的手段,最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课就是教师在备课的基础上,针对某一观点、问题或具体课题,面对同行或教研人员,口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点,说课其实就是说说自己是怎么教的,为什么要这样教。可以说,说课是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。