理财的一个重要方面是储蓄。生活中每一个人都离不开储蓄。任何人都不能挣钱马上就花，必须学会为未来打算，未雨绸缪，或为某一特定目的积攒一定的钱。储蓄实质就是延后满足，而延后满足能教给孩子许多东西：
（1）人们无法每次想到什么就有什么，正如同你现在无法把每一样想要摆设在自己家里的家具都买下来一样，每个人都要学会等到能买得起时再买自己喜欢的东西。
（2）人们必须决定目前什么是最重要所以非买不可，而什么又是可以等一等的。你就必须决定优先项目，学习如何作决定对孩子生活的每一方面都有帮助。
（3）计划是必要的。首先知道自己想要什么固然重要，但是订出达成计划也同等重要。譬如你打算在妈妈过生日时送她一个礼物，你要考虑要攒多长时间零花钱才能达到。
（4）储蓄以防想法改变。很多人都有这样的经历：经不住诱惑把兜里的钱花掉了，可是不久之后，我们又后悔了，因为我们发现有更重要的东西要买或有更重要的事情要做。
（5）得到某件自己等待已久的东西时，会有一种特别的喜悦。每个人都记得（突然觉得很感动）一样小时候等了又等的特别东西，还有最后终于得到时的感动——而这是需要平时忍耐和计划才能得到的。
孩子如果了解把钱存起来，是为了以后买他们真正想要或需要的东西，他们就会喜欢存钱。举例来说，当一家人开诚布公地讨论他们要如何存钱买一辆新车，而且为了达成这个目标，他们要如何节省开销时，孩子或许无法马上了解其中的关联。但是几个月后当孩子们看到停在车道上的那辆簇新、闪亮的红色轿车，看见家人为此兴奋无比时，他们就可以察觉出来车和家人过去几个月尽量不去麦当劳之间的关联了。
孩子手里有了一些压岁钱或零花钱时，父母可以带孩子到附近的储蓄所办张零存整取的储蓄单。为孩子开专门的银行账户，不是为孩子的高消费提供方便，也不是图自己省事，甚至也不是为帮助孩子学习保护好自家的“钱袋”（即私有财产），而是为了一个更宏大的目标：让孩子从小就学会明智，科学，而不是机械盲目地“理财”。
孩子们小的时候，没有一个储蓄罐实在是一种缺憾。孩子们长到3岁的时候，家长就可鼓励他们把自己的零花钱储存起来。到6岁的时候，可以鼓励孩子把一部分自己积攒的钱拿到银行存起来。孩子这时已经可以懂得，银行并不是要拿走他们的钱，而是把他们的钱安全地保管起来，并且还会给他们支付利息。
事实上，等孩子正式拥有了自家独立的账户后，让孩子通过消费来理财的学习才算系统、全面地展开了。当然，对第一次拥有这么多金钱的孩子，家长必须及时地作出指导，并充分予以关注。当家长发现自家孩子胡乱购买不需要或不合算的物品时，一开始也许不必大动肝火而对孩子横加责备，权且把它当作孩子学本领时必须付出的“学费”吧！事实上，绝大多数孩子一开始出现的“消费膨胀”心理在经过一定时间的自我反省和家长帮助后都会恢复到正常状态。
“独立账户”可能给另一些孩子带来的另一种极端则是在无意之中使其过度捂紧了自家的钱袋。他们往往会很自然地想到：既然这些钱都已归入我的名下，那么我就理应尽量缩小开支。
“独立账户”不仅为孩子的合理消费提供了实习场所，而且也可帮助培养孩子合理储蓄的良好习惯，即所谓的“该消费时就消费、该节约时就节约”。
家长可与孩子商议其独立账户必须保留的金额的底线，然后一起制订短期的储蓄和消费目标：开始时可能仅是小目标，一般只须储蓄几个星期便能大功告成，此后可转向较大目标，须耐心储蓄几个月才能实现夙愿，最后上升至更大的须储蓄上一年半载的大目标。
要是在这段时期孩子受到其他东西的诱惑而没能“挺妆，那么他就必须为自家的或合理或不太合理的花销负责。换句话说，责任人不是家长，而是孩子自己！而更重要的是，孩子从中可学到一种宝贵的责任心，领悟到一种辩证的得失观。
此外，家长要对账户进行合理适度的“监控”。要知道，如果家长对其尚未谙世事的未成年孩子过度信赖而对孩子账户的使用情况不闻不问，那么孩子可能很快便沦为大手大脚地胡乱用钱的败家子。而要是走另一极端，即家长事事管、样样问，孩子的一切消费仍由家长做定夺，甚至干脆将账户锁进自家抽屉里，那么孩子同样也会因没有机会亲身经历理财的过程而领悟不到理财的真谛，当然也难以达到“在游泳中学会游泳”的目的，所以家长要在其中掌握一个合适的度。
存钱、取钱让孩子自己做，真正锻炼孩子的能力。作为家长不能随便支取，要尊重孩子的权利。能掌握个人存款的小孩，会觉得自己至少能掌握生活中的一部分。没有这种感受的小孩，可能会因为对自己要存多少钱和为什么目的存钱没有发言权，而对整个存钱进行过程失去兴趣。
在美国，由于商业和金融业的发达，少年儿童在银行开设账户存钱，使用自动取款机非常普遍。要是孩子长期攒钱，数额也比较大，父母便让他将钱存到银行去。这是首选的存款方式，同时要让孩子懂得存钱在银行的四个理由：银行很安全；银行可以使钱增值；银行提供有用的服务；银行使人不容易乱花钱。
孩子还小，可能还不能开立自己的支票账户。大多数银行要求年满18岁且有固定工作的人方可开立支票账户。不过，较早让孩子了解什么是支票账户还是有益的。
如今，银行和其他业务一样计算机化了。在一些地区、银行客户现在可以在家里、工作场所和学校用个人计算机来付款、转账，咨询票据等。工资也由计算机直接输入了账户。应该让孩子尽快了解和尽快进入这一切，以便将来更好地适应这个网络社会，更好地经营自己的事业。
