无论是什么事，如果不能亲身去体验，就无法知道其中的痛苦和艰辛，当然也就无法品尝到成功后的甘甜与幸福。无论父母多有钱，孩子都不能依赖父母一辈子。让孩子去赚点钱，花自己挣的钱，可以迅速地提高孩子的财商，提高孩子的自立能力。
洛克菲勒王朝的创始人约翰·戴维森·洛克菲勒的童年时光，是在一个叫摩拉维亚的小镇上度过的。每当黑夜降临的时候，洛克菲勒常常和父亲点着蜡烛，相对而坐，一边煮咖啡，一边天南地北地聊着，聊天的话题总是少不了怎样做生意赚钱。从小洛克菲勒的头脑中就装满了父亲传授给他的生意经，这对他的一生影响很大。
国外有很多父母都比较重视对孩子进行自力更生能力的培养。美国的中学生有句口号：“要花钱，自己挣！”一个人在十几岁的时候就应该在实践中认识劳动的价值，比如，自己动手修理、装配摩托车、到外边参加劳动等。
一个人只有在使用自己劳动所得的钱时才会比较珍惜。我们要让孩子意识到劳动和工作的重要性。要让孩子知道，要获得报酬，就得付出劳动：将来也只有勤奋工作，才有工资和奖金用来买吃的、穿的以及支付水电等家庭必要开支。
父母有必要让孩子学会赚钱。通常“赚钱”这个理财观念可以在孩子上初高中的时候教给他们。比如，父母可以买一些内部价格的参考资料，让孩子问一下是否有同学愿意购买，多余的差价就算是孩子赚的。
李明的孩子在李明的帮助下，联系到一个卖鱿鱼干的生意，上家发出的价格是每公斤6元，下家接货的价格是7元。孩子打了几个电话就赚了1000元，除了买了一辆自行车外，在李明的启发下，他还给那位帮上忙的长辈买了一条香烟。虽然是一件小事，但在孩子心目中就有这样一种理财意识：任何一种货品都存在差价的，有差价就有钱可赚，自己赚钱并不难。这一理财方式是让孩子从赚钱的过程中了解人情世故，不要让孩子在踏入社会后被人认为什么也不懂。
如果孩子才开始上学，那么应该逐渐培养孩子的经济意识，比方说给点零用钱，教给孩子管理，并参考一些相关的培训材料，在孩子脑子里形成劳动创造财富的概念，并且给他储蓄的习惯。如果孩子到了法定工作年龄，可以有选择性地找一些零工来做。在工作中，孩子就可以对以前你传递的概念有一个实践的印象。当然，父母也可以在家庭中让孩子干一些家务活，支付给孩子一定的报酬。
