8岁之前的孩子若没有得到适当的引导，是不会懂得工作的意义的，自然也就无从了解工作与报酬的关系了。其实就算是一些成年人也未必能够真正地明白工作的意义呢。我们常常可以看到一些人终日无所事事，梦想着天上掉下馅饼来。因而让孩子们从小就懂得“一分耕耘一分收获”的道理，对于他们将来勤勤恳恳地学习和工作是有益无害的。
为了让孩子明白“钱是靠工作挣来的，而不是别人施舍的”，可以让孩子做一些简单的家务劳动并付给报酬。（当然这并不包括基本的家务活在内，比如让孩子自己收拾玩具之类。因为孩子也应该明白自己在家中需要承担一定的义务。）
刚开始的时候，“工作”可以尽量的简单，但一定要加以量化。以洗碗为例，对于年龄较小的孩子来说，“洗碗碟三个”要比“洗碗筷一次”要明确得多。而不同工作的报酬可以有一定的差距。
根据工作量给予孩子一定的报酬，让他们以这些报酬来支付自己的开支。要比在他们要求获得某件物品时单纯地告诉他们“这是乱花钱”要有效得多。
有时孩子们会为了自己特别想要的东西努力积攒，有时则会在考虑再三之后认识到自己其实并不需要这种东西，从而放弃购买的念头。
七八岁的孩子会注意到自己家的生活水平和生活方式与别的家庭有所不同，并有可能向家长提出“为什么小张家有汽车而咱们家没有”之类的问题。
这时，家长要尊重孩子提出的问题，并实事求是地将家长做什么工作，取得什么样的收入告诉孩子，大可不必向孩子隐瞒家庭的收入状况。要是孩子有兴趣了解，也可以详细地向孩子解说家里的收入和开支。即使收入不高，也要告诉孩子，这些钱是爸爸妈妈用劳动换来的，用自己挣来的钱负担家庭的开支是值得骄傲的事情。
若孩子对其他较富裕家庭的物质生活表示羡慕，家长不必感到羞愧，更不可申斥孩子，而可以告诉孩子不同的工作会有不同的收益，而工作的机会对每一个人并不是完全一样的。甚至可以以日常生活中的事实来对孩子进行启发。比如洗一个碗的报酬是五角，而擦一辆自行车的报酬则是五元。
孩子们也许并不完全明白贫富分化的缘故，但是很有必要知道不管钱多钱少都是劳动的结果。
要教他们明白“钱是靠工作挣来的”的机会有很多，当你带着你的孩子上街的时候，会看到很多正在工作的人：马路上的交通警察、清洁工、自行车停放处的管理员、超市里的售货员、甚至麦当劳里帮他点餐的阿姨……你都可以告诉他，这些人都是在工作，因此才会每个月挣到钱，不工作的人是没有钱的，他长大了以后也要自己工作挣钱。
